周四下午最后两节，是江大附中高一年级统一的体活课和班会课。


    关于体活课，在十年前江大附中是所有老师都是统一战线的，如今倒是明显分了两派。


    一派赓续优良传统，更重视校训中学生的自由全面发展，不该学习的时候就打着大扫除的旗号，要求教室里不留人，把学生强制赶到操场上玩，不到体活课结束不许回来；另一派则明里暗里鼓励学生，课间、午休晚休、体活课都留在教室里自习。


    十年前的江大附中简直是江城初中生梦想中的天堂。即使到了高三，每天依旧坚持四点半放学，周末不用加课，成山成海的练习册即使发下去，也不会有老师强制盯着学生做题的进度，实打实的自由发展。


    直到一座衡水模式的私立高中英航在江北崛起。


    其实英航的崛起满打满算也就不到十年，中考生源也远不如江大附中，每年考上清北的人数却已经能和江大附中掰手腕。


    为了和英航竞争，不知道从什么时候开始，江大附中的学生午饭和晚饭不能出校门吃，晚自习也和其他高中一样要上到晚上九点半，社团活动时间越砍越少，周六更是从高二开始就要求学生“自愿”到校自习。


    越来越多的老教师被南方沿海城市高薪挖走，给户口，安置住房，解决子女上学问题……


    何以江附？


    如今已经很难有人能回答了。


    就这么三四天，东篱夏已经发现，柳鸿显然独立于传统派和衡水派中，自成一派。


    如果让她给起个名，她更乐意称之为混日子派。


    不得不说，柳鸿是个不错的生物老师，业务能力扎实，也是全江城知名的生物金牌竞赛教练。


    但柳鸿好像压根没把自己当班主任。


    除了刚开学那天选了班干，她几乎没在除了生物课以外的其他时间见过柳鸿，完全放权给了周益荣和甄盼两个班长。甄盼也经常跟东篱夏吐槽，她每次去办公室找柳鸿，十次能找到两次就算万幸的了，有什么事，基本都是隔壁一班的班主任通知的。


    体活课前两节是生物连课，柳鸿依旧那样，先随意嘱咐了两句周益荣好好组织值日生扫除，就哼着小曲儿不知道溜达到哪里去了。


    选择完全被交到了东篱夏自己手里。


    是留在教室把数学新精编上没弄懂的题再抠一抠，还是出去透透气？


    东篱夏踌躇地环顾教室，大约一半的同学已经放下了笔，三三两两地结伴离开了。剩下的多是像她一样面露犹豫，在短暂的张望后，又毅然决然埋首题海。


    奚华年依旧倚在门口笑着等盛群瑛，盛群瑛拿上球拍，两个人就又笑语晏晏地并肩下楼了。


    犹豫间，甄盼不知道什么时候闪现到了她面前，“走呀，下楼溜达一圈去。”


    “吓死我了，”正愣神的东篱夏被神出鬼没的甄盼下了一大跳，“你同桌呢？怎么不跟她一起？”


    甄盼撇了撇嘴，直接上手挽她的胳膊，“她去图书馆学习了，好不容易能有一节自由时间，我才不要去图书馆。走嘛，夏夏。”


    东篱夏被她拉着，半推半就地往楼下走。


    操场上人满为患，甄盼就像在何建安身上装了追踪定位器一样，拽着她就往升旗台旁边的小二楼走，“走走走，何建安在那呢。”


    东篱夏顺着她指的方向望去，果然看见何建安混在一群打篮球的男生里做着热身，又瘦又高，动作看上去很不协调。


    简直就像竹节虫一样，东篱夏在心里偷偷想。


    她想不明白，甄盼对零食那么有品味，怎么偏偏在挑喜欢的男生上，品味这么……独特呢？


    “他要打篮球？”东篱夏忍不住脱口而出。


    打篮球这种需要激烈跑动和身体对抗的运动，她实在想不出这只竹节虫在球场上的样子。


    “去看看不就知道了？”甄盼笑得狡黠，不由分说地拉着她爬上了升旗台旁边的小二楼。东篱夏觉得这里确实是个好地方，视野开阔，能将半个篮球场尽收眼底，并且人少，聊天不容易被外人听到。


    站定后，东篱夏往何建安所在那半片篮球场望去，很快就发现了另一个熟悉的身影——贺疏放。


    他也在。


    她跟何建安正和二班其他几个男生一起打半场，穿着新发的校服里面的蓝白t裇，头发不像在教室里那样服帖，明显凌乱了些，额发被汗水浸湿，几缕贴在额角，正试图运球突破对面的防守。


    东篱夏仔细回忆起来，贺疏放似乎很爱笑。


    他连看自己扣了十八分英语试卷的时候都能苦笑出来，但大多时候，都是那种对什么都无所谓的笑，只有沉浸在《无机化学》里的时候，脸上才没有什么表情。


    如此外放而蓬勃的快乐，她却好像从来没在贺疏放脸上看到过。


    甄盼轻轻碰了碰她，示意她看何建安。


    何建安身高臂长，站在篮下本该多少有点优势，但反应总是慢半拍。贺疏放一个漂亮的传球，篮球朝着何建安飞过去，他就那么直愣愣地看着，也不去接。


    竹节虫竟然如此不灵活。


    东篱夏有点想笑，但甄盼就站在自己旁边，她又不敢笑。


    “看吧，”甄盼倒是先笑了出来，“何建安打得是真不怎么样。”


    东篱夏点点头，注意力却又不由自主地飘回了贺疏放身上。他刚完成了一次快攻上篮，转身和跑过来的队友用力击掌，笑容在夕阳下甚至有点晃眼睛。


    就在这时，甄盼忽然凑近她，“不过客观来说，贺疏放打篮球也挺帅的哈？”


    东篱夏的心漏跳了半拍。


    确实很帅。


    她被这突如其来的感觉弄得有点手足无措，立刻在心里骂了自己一句：东篱夏，有没有点出息！怎么可以这么外貌协会，肤浅不肤浅！


    与此同时，球场上的贺疏放似乎感觉到了什么，中场休息时忽然抬起头，目光正好对上小二楼甄盼和东篱夏的方向，似乎愣了一下，随即抬起手，朝着这边随意地挥了挥，头发湿漉漉贴在额头上，脸上带着未散的笑。


    东篱夏吓了一跳，像做坏事被抓包一样，下意识往后缩了一下，差点撞到甄盼。


    “他好像看到我们了？”甄盼倒很坦然，还笑着朝下面挥了挥手。


    “大概吧……”东篱夏含糊地应着，不去再看贺疏放，脑子里却还是刚才惊鸿一瞥的瞬间——他那张好看的脸，脸上明亮的笑容，还有他格外清亮的眼睛。


    东篱夏其实并不真的在意这节体活课自己到底在做什么，是学习还是闲逛，更本不应该在乎篮球场上谁打得好，谁打得坏。她下楼的初衷，只是为了陪着甄盼，去哪都不要紧。


    看了一会儿，甄盼似乎有些腻了，伸了个懒腰：“走吧，去小卖部买点喝的，渴了。”


    两人溜达着去了小卖部，甄盼从冷饮柜里拿了瓶可乐，东篱夏犹豫了一下，还是没忍住，又拿了一个cici果冻。


    买完东西往回走，在一楼的楼梯口，差点和一个人撞个满怀。


    是周益荣。


    他跑得气喘吁吁，额头上都是汗，脸上倒是红光满面，看到东篱夏和甄盼后立刻刹住脚步，表情玩味，“哟，甄盼，我正找你呢。真巧，东老师也在啊！”


    “什么事？”甄盼问道。


    东篱夏心里咯噔一下，瞬间有了一种不太好的预感。


    “开学摸底考试出分了！柳老师还没回来，沈婕校长已经排名表放他桌子上了，我刚去看了一眼。”


    该来的还是来了。


    周益荣咂了咂嘴，一脸惋惜，“东老师，你是不是没发挥好啊，咋才考班级第四，学年十三名？”


    班级第四，学年第十三。


    平心而论，她对这个结果是满意的。她见识了盛群瑛这种顶尖高手的游刃有余，在一千个人的学校里能排到第十三名，已经相当超出她的预期了。


    至少，她没有一落千丈，更没直接掉到中下游去，证明她暑假的挣扎和痛苦没有完全白费，她还有在这个高手圈里挣扎的资格。


    周益荣完全没注意到东篱夏的内心戏，继续像报菜名一样报排名，“学年第一是一班的韩慎谦，第二是咱班盛老师，第三是个平行班的学霸，叫什么我忘了。第四第五都是一班的，一个叫奚华年，就总和盛老师打羽毛球的那个，一个叫明知晚，好像和虞老师是一个初中的。第六第七是平行班的，第八是咱班何老师，第九是虞老师。十到十二也都是平行班的。你正好第十三。”


    把封神榜盘点了一遍之后，周益荣喘了口气，半开玩笑半认真地跟东篱夏说：“不过说实话啊，大家本来都以为你怎么也得考个学年前三呢，你东老师的名号可要不保啊。”


    来了。


    从这一刻起，那些关于状元是不是昙花一现的议论，将不再是她的臆想、


    她不怕自己失望，她甚至能接受自己不过如此。


    她怕的是别人的失望，怕的是别人那些压根不该属于她期待落空后，尽数转化为幸灾乐祸的目光。


    她自己可以悄悄松一口气，觉得还好没掉太远，但外界不会给她这个“还好”的空间，他们只会继续用状元的标尺来衡量她，得出她已经跌落神坛的结论。


    东篱夏脑子完全懵住了，不知道应该回些什么，旁边的甄盼却忽然笑了，大眼睛眨了眨，语气天真又无辜：“诶周益荣，说了这么多，你考了多少名啊？”


    周益荣脸上的表情僵了一下，似乎没料到甄盼会突然问这个，“我？我排了咱班第七，学年第十八。”


    “哦——”甄盼拉长了声音，同样用半开玩笑半认真的语气怼了回去，“那东篱夏前面好像也没有你啊。”


    空气瞬间安静了一秒。


    周益荣脸上的笑容有点挂不住了，他看了看甄盼，又看了看东篱夏，一时判断不出甄盼这话是单纯的好奇，无心的玩笑，或者是故意怼他。


    他最终只是干笑两声：“呵呵，是啊，还得努力……”


    “那啥，我先下去给盛老师报喜了！”说完，转身又风风火火地跑出了教学楼。


    甄盼拧开可乐，咕咚喝了一大口，翻了个大大的白眼，“什么人呢，叫那些学习好的就一口一个老师，叫我就叫大名，真会看人下菜碟。”


    说完，又重新挽住她的胳膊，“走吧，回教室。”


    东篱夏任由她拉着往楼上走，脑子里只剩下两个数字。


    班级第四，学年第十三。