领会到她目光中的调侃，季知节喉咙发紧，闷声说道：“雨柔，你别乱开玩笑。”


    对“橘色文学”了如指掌的刘雨柔脸色大变。


    不是吧？


    季知节她怎么这个反应？！


    如果说之前只是在怀疑。


    那么现在，就几乎已经完全笃定。


    咽了咽口水，刘雨柔慎之又慎地问道：“学神，你真的假的？”


    “什么真的假的？”皱眉，季知节抬眸看向她。


    双手在身前比划了几下，见她完全没理解自己的意思，刘雨柔顿时倒吸了一口凉气。


    好家伙！这人什么没都搞清楚——


    就已经直接沦陷了？！


    第 49 章   海豚


    空气中弥漫着春日特有的清新气息。


    圣德中学，操场。


    绿茵茵的草地在阳光下闪烁着光泽，跑道边的白线清晰可见，参加200米短跑的运动员已经逐一入场。


    四周的看台坐满了热情高涨的学生。


    各个班级的同学或是三五成群地凑在一块儿预测比赛结果，或是挥舞着手中的加油棒，为即将开始的比赛造势鼓气。


    跑道的两侧挤满了观众。


    有人手里拿着专业的单反相机，也有人只是简单地举起手机，捕捉每个精彩瞬间。


    跳高区域设在操场的另一角。


    工作人员在栏杆后铺设了柔软的垫子，负责记录比赛成绩的学生正认真地摆放着测量工具，确保每个高度都能精确记录。


    末冬，又是一个雪将落不落的阴天，天蒙蒙亮也蒙蒙暗，夏有教学楼内一片暖光。


    高一3班一反往常，早到校的同学没有立即坐下早读，而是三三两两聚一起议论。


    “谁家好人期末转学过来啊？”


    “好像说她腿瘸了，一直在家养病。”


    “漂亮吗漂亮吗？”


    “据说是明星的儿子，之前一直读国际高中。”


    “真的啊？”


    “我妈说的，还是个隐居国外的明星。”


    ……


    各类小道消息快活交织，交织到最后，不仅当事人的身份支离破碎，性别都不统一了。


    突然。


    “我靠我靠我靠，我看见了，我看见了！”关一杰冲了进来，声音都在抖，“我看见了！”


    同学们立刻涌上前去，将他团团围住。


    关一杰眼睛瞪成铜铃：“我看见了，转校生是——”然后一个大喘气。


    众人瞪大眼睛。


    窗户上雾气团团，从里看向外，恍以为雪落在枝头。


    “是个外国人！”


    听到的同学们纷纷不可思议，本兴奋的话题更兴奋了，直到班主任走进教室，敲几声讲台后，他们才不情愿地蹿回座位。


    班主任清清嗓子，宣布道：“同学们，今天我们班新转来一个学生。大家要热烈欢迎！”


    说罢，向门外微笑点点头。


    所有人都伸长了脖子张望过去，调皮的男生甚至要从凳子上站起来。


    走进来的人比班主任高半头，巨人一样耸立在教室前方。班主任也不算太矮，只是那人太高。


    转校生站到讲台边，规规矩矩，双手交叉在身前。


    光是站在那里，她就给了所有人强大的视觉冲击。


    短短的棕色卷发，高挺的鼻梁，紧紧压在眼睛上的眉毛斜劈下来，英气十足。


    很少人见过那么小的头，或是那么小的脸，尽管披着宽松朴素的红白校服，也穿出了时装秀的感觉。


    尤其是那双眼睛，更吸引了所有人的目光。它们竟不是黑色的，而是灰蓝色的。


    这个人用帅或漂亮都不足以形容，需要新造一个词。


    班里的女生们一脸兴奋，一部人率先发现是女生，也不妨碍继续兴奋。


    转校生开口，声音意外清澈。


    “大家好，我叫沈觉夏。我之前一直在英国，第一次来这里上学，希望能和大家好好相处。”


    台下泛起一阵惊呼，谁也没料到，一张充满异域风情的脸能说出如此标准的中文。


    只是这段中文过分简短，刚过十秒就没了下文。


    “太简短啦，大家没法好好认识你，再给大家用英语介绍一遍吧。”班主任不愧为英语老师，抓紧一切机会让班里变成英语角。


    沈觉夏好像很意外，转头看身边的班主任。


    “简短吗？”


    “有一点儿，稍微多说几句。”


    班主任给予了一个鼓励的微笑后，她就又转回了头。


    沈觉夏的眼神飘忽一秒，再开口时，一下变成了刚才的两倍速。不过，英语和那张脸更相符。


    “Hello everybody I am taudent, my name is Elizabeth Violet Frost und i used to study in UK…… ”


    一连串单词竹筒倒豆子灌进耳朵，同学们的表情由好奇变为不明觉厉的惊诧，就连班里的英语学霸都呆若木鸡。


    那无疑是标准的英式英语发音，可由于说话人的语速与吞音,不仔细听还以为是别的什么外语。


    其实如果能听出这些话的内容，就会发现，她其实在反复表达一件事情硬凑长度，而那停顿与节奏并非炫耀，而充满了焦虑与不安。


    旁听的班主任笑容渐渐僵硬，貌似也有些汗流浃背了。


    终于，讲台边的人找到了结束的诀窍，英文的自我介绍戛然而止。


    “Thats it thank you.”